青岛市南朗阁雅思培训盘点雅思口语备考技能

青岛市南朗阁雅思培训盘点雅思口语备考技能

　相信研究过雅思口语考试的同学们都知道雅思口语考试评分标准分为4部分，即流利度和连贯性(Fluency and coherence)词汇多样性(Lexical resource)、语法多样性和准确性(Grammatical range and accuracy)以及发音(Pronunciation)。青岛朗阁雅思培训老师表示，雅思口语中的技巧，也都和这四项评分标准有关。接下来，青岛朗阁雅思培训老师就为大家梳理与评分标准相关的一些雅思口语技巧，为各位考生准备2018年的雅思口语考试提供帮助。

　　一、雅思口语思维导图

　　在雅思口语中，流利度和连贯性这条评分标准要求我们要扩充到一定长度(speak at length)。因此，我们很有必要学会如何根据不同的问题进行扩充。雅思口语Part 1和Part 3都有各自不同类型的问题，每种问题的扩充方法略有不同。但是，不管回答哪种问题，其中大致的思维方式和答题方向基本相同。所以，青岛朗阁雅思培训老师先和大家讨论一下回答问题的基本思维方式和答题方向，即口语思维导图。

　　回答雅思口语问题，应该做到语言简洁明了。有不少人想法很多，回答问题时口若悬河、滔滔不绝。这时，考官很可能会打断考生，继续问下一个问题。因为在口语考试中，每一部分都有限定的时间。拿Part 1来说，它的时间限制是5分钟左右。在这5分钟之内，考官会提出8个左右的问题。也就是说，每个问题的回答时间为35秒至40秒左右。如果超出这个时限，考官可能会觉得考生时间拖延太久，进而打断考生。在这短暂的40秒左右的时间内，我们能说的句子数量亦是有限。为了增加一定的语速，40秒左右的时间内说5到6个句子左右，是一个较好的节奏频率。而在Part 3中，考官可能会问3个左右的问题。因此，相对于Part 1，我们说的句子数量也应该适当增加。

　　但是，回答一个问题的句子数量并不是固定不变的。因为雅思口语考试是灵活而随机的，我们回答问题的长度也可以根据不同情况作相应调整。规定句子数量的目的，是帮助大家更好地进行扩充。

　　现在，青岛朗阁雅思培训老师就结合具体的扩充要求，来看看雅思口语思维导图。

　　当我们被提问时，先不要急着思考回答的内容。就像建房屋的时候，如果缺少一张设计精密的结构图的话，那么再坚固的砖和瓦，也只是一堆废料。同样的，在回答问题时，光有内容不足以进行有效的口语表达。要想让我们的回答听上去既有条理又很清晰，青岛朗阁雅思培训老师建议大家在回答问题前先思考用什么结构来回答问题，即回答一个问题的方向。换句话说，要用结构来带动内容。

　　我们来看一个例子。雅思口语Part 1中有这样一个问题：What kind of music do Chinese people like?不少人一听到这个问题，就马上开始回答：Chinese people like pop music。用这张开头方式来回答这个问题并没有错，但可能带来三个不好的后果。个是回答过于笼统，没有突出特点。第二个是以偏概全，过于武断。后还有可能因为答题点过于宽泛而导致后无话可说。相反，如果我们在回答问题前，可以想到“分类对比”这一方向的话，那么回答的内容将大不一样。

　　所谓“分类对比”，就是选择不同类别进行讨论。这些不同情况包括：(1)不同性别;(2)不同年龄;(3)不同地域;(4)过去和现在;(5)正面和反面;(6)不同时间段等等。

　　例如“What kind of music do Chinese people like?”这题，我们至少可以选择从不同年龄、不同地域以及过去和现在三个角度进行“分类对比”。每个角度都能够非常客观具体地回答这道题，比单独从一个方面来回答问题效果要好。

　　如果选用“分类对比”这个方向来回答问题，我们一般要先用类似“It depends”这样的句子来开头。之后，我们一般可以选择两种不同的角度进行讨论。这样一来，我们已经扩充了3句话了。

　　但是，这样显然还没有扩充到足够的长度。为了进一步扩充，我们需要在每个角度之后分别加上一句“解释”。例如，当我们选用“不同年龄”这一方向来回答“What kind of music do Chinese people like?”这个问题时，在说完年轻人喜欢听的音乐类型后，可以再用一句话来解释其中的原因。同样地，在说完老年人喜欢听的音乐类型后，也可以再用一句话来进行解释。

　　到这里，我们就完整地使用了一个方向来回答问题。但是，这仅仅是整个口语思维导图的一部分。为了更好地区分，我们用箭头和①来表示这种方向。

　　雅思口语中，还有这样的一个问题：What do you think is the most important quality of a good friend?

　　这个问题用第?种“分类对比”的方向，似乎不好拓展。因为，这个问题本身就是问“重要的品质”，如果用不同情况进行回答，也许会有偏题的嫌疑，因此，青岛朗阁雅思培训老师建议大家可以考虑先用一句话来点出“好朋友重要的品质”。之后，跳过“分类对比”这一模块，直接用原因来解释。但是，如果像之样，只用一句话来解释，显然无法扩充到一定的长度。对此，我们可以用以下两种方式，将“解释”这一方向进一步运用，即列举两点解释，并进一步拓展。我们称之为方向②。

　　具体说来，“列举两点解释”要求我们说出两点原因来阐明某个观点，但是，为了避免让整个回答听上去过于空泛，我们需要在列举的解释之后，作进一步“扩展”。扩展的方法有很多，主要包括：(1)举例;(2)假设;(3)影响等等。同时，如果选用两种不同的方法进行扩展，那么我们完全可以只说出一点解释。因为靠两种不同的扩展方法，是能够扩充到一定的长度的。

　　例如，对于“What do you think is the most important quality of a good friend?”这个问题，如果选用列举两种原因来进行扩充，我们可以在个原因后面分别加上一个例子，同时在第二个原因后面加上影响进行扩展。如果只说一点原因的话，我们则可以先用例子或影响来初步扩展一下原因，然后用假设，即反面情况，来进一步扩展。

　　为了让回答听起来更加有条理和逻辑性，青岛朗阁雅思培训老师建议大家不要从“回答”直接跳到“扩展”，因为这样跳中间缺少了一个过渡，跃性太大，会让人不知道是在针对哪个观点进行“扩展”。

　　也许有人会问，我可不可以直接在“分类对比”之后，跳到“扩展”这个模块呢?答案是可以。因为有些时候，对于一个观点，我们可能并不需要做过多的解释。同时，在某些情况下，扩展的内容也可以作为解释。我们将这种方向称作方向③。例如，对于“Why do you think it’s not good for people to relax too much?”这个问题，我们在“分类对比”这个方向中，可能就已经分不同情况进行了解释。换句话说，我们把“分类对比”和“解释”这两个模块合并在一起。这时，如果想要扩充到一定的长度，就很有必要在“分类对比”后作进一步“扩展”。

　　在雅思口语中，除了以上“议论类”的问题之外，还有“描述类”的问题。例如，“Can you tell me something about your school?”对于这类问题，之前讨论过的3种方向，似乎都不能进行扩充。这时，我们就要考虑使用口语思维导图中的第④种方向。

　　在这一方向中，我们分别使用“时间地点”、“人物”和“原因”这三个模块。例如，在描述学校时，可以先说一下进入这所学校的时间，以及这所学校所在的地理位置。之后，可以介绍一下这所学校里的老师或同学。后，我们可以谈谈对这所学校的感受及原因。按照这种方向来描述物品，可以避免让整个描述过程听起来显得混乱。

　　以上雅思口语思维导图，能够帮助大家在回答问题时拥有更加清晰的思路和方向。其实，从回答问题这个角度来看，Part 1和Part 3并没有什么本质的不同。它们都要求考生用简洁的语言，针对某个问题进行议论或描述。因此，不管它们的题目如何变化，只要我们掌握了答题规律，便能以不变应万变，轻松应对雅思口语Part 1和Part 3的问题。

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